A Scoping Review and Bibliometric Analysis of BBC Micro:bit Research
Explorando el impacto del micro:bit en la educación primaria y secundaria
Resumen del Proyecto
Este estudio combina una revisión de alcance y un análisis bibliométrico para mapear la literatura sobre la implementación del BBC micro:bit en la educación básica. El micro:bit se ha consolidado como una herramienta esencial para enseñar programación y pensamiento computacional debido a su bajo costo y versatilidad.
Dispositivo
Pequeño, potente y diseñado para inspirar a los estudiantes en el mundo de la tecnología.
Resultados Bibliométricos Clave
Estrategias y Metodologías de Enseñanza
La integración del micro:bit ha permitido adoptar diversas metodologías pedagógicas que enriquecen la experiencia de aprendizaje:
Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL)
Resolución de problemas del mundo real mediante la creación de prototipos físicos.
Aprendizaje Colaborativo
Fomento del trabajo en equipo y la comunicación técnica entre pares.
Flipped Classroom
Uso de recursos digitales y micro:bit para invertir el modelo de enseñanza tradicional.
Gamificación
Integración de elementos de juego para motivar el aprendizaje de la lógica de programación.
Áreas de Aplicación
Aunque predomina en las Ciencias de la Computación, la investigación demuestra aplicaciones transdisciplinarias:
- Ingeniería y Electrónica
- Ciencias Sociales y Educación
- Sostenibilidad y Medio Ambiente
- Artes y Diseño Creativo
[Gráfico de Distribución por Disciplina]
Sugerencia: Insertar aquí el gráfico circular de la página 15 de la presentación
Conclusiones
Eficaz tanto en entornos educativos formales como informales.
Aumenta la participación de grupos minoritarios en áreas STEM.
Sienta las bases para futuras innovaciones en tecnología educativa.